身近な題材で連立方程式に挑戦！（２年生数学）
2026年7月7日 16時40分２年生の数学では、校外学習の人数や料金を題材に、連立方程式の文章題に挑戦しました。「難しい…」と身構える生徒もいましたが、4つのプロセスを一つずつ丁寧に確認することで、スムーズに式を立てて計算を進めていました。
後半には、自分が解いた方法を「どうしてこの式になるかというとね」と、友達に分かりやすく説明し合う姿も多く見られました。プロセスを大切にすることで、確かな自信に繋がっています。
２年生の数学では、校外学習の人数や料金を題材に、連立方程式の文章題に挑戦しました。「難しい…」と身構える生徒もいましたが、4つのプロセスを一つずつ丁寧に確認することで、スムーズに式を立てて計算を進めていました。
後半には、自分が解いた方法を「どうしてこの式になるかというとね」と、友達に分かりやすく説明し合う姿も多く見られました。プロセスを大切にすることで、確かな自信に繋がっています。